domingo, 26 de septiembre de 2010

CURSO E-LEARNING: “EDUCACIÓN DE LA SEXUALIDAD Y EL AMOR”

CPRESENTACIÓN



 CURSO VIRTUAL: “EDUCACIÓN DE LA SEXUALIDAD Y EL AMOR”

 PRESENTACIÓN
Los procesos educativos que se vienen desarrollando en nuestro país, carecen de un seguimiento y acompañamiento durante todo el proceso que involucra la enseñanza aprendizaje, se han promulgado una serie de leyes y decretos y en muchos casos no se los cumplen.
 En nuestras instituciones educativas muy pocos conocemos del acuerdo 403 en donde se determina que los rectores y directores de las Instituciones educativas son los responsables de los programas de educación sexual obligatoria, y esto no se da en la práctica por tal motivo el presente curso pretende aportar con nuevas alternativas que van a orientar a maestros y maestras para la aplicación de nuevas metodologías y estrategias para poner en práctica dicho acuerdo.

INTRODUCCIÓN
El profesor del futuro debe estar seriamente comprometido en la tarea de educar, y buscar las alternativas que nos lleven a la erradicación de mitos que se tejen en cuanto a la educación de la sexualidad,  utilizando las metodologías orientadas a construir una sociedad en donde se pretenda desarrollar las capacidades necesarias para que nuestros niños y adolescentes tengan la ruta clara a donde pretenden llegar.
Por lo general las personas transmiten su cultura, sus tradiciones, costumbres, etc, de generación en generación, pero algunas veces lo que se transmite va en deterioro de la personalidad de cada ser, tal es el caso del machismo y discriminación, lo que nos ha llevado a una desigualdad e inequidad de género, para lo cual iremos a aprender a desaprender actitudes que no nos llevan al desarrollo de la personalidad humana de manera eficaz y hacer de esta sociedad una sociedad más justa y equitativa.
GRUPO META
El presente curso está orientado a profesores de los colegios de Calderón, el cual  será a distancia se llevará a cabo en un ambiente virtual (internet), en la plataforma educativa Moodle, esta plataforma servirá para que los estudiantes reciban sus tareas y las calificaciones y recomendaciones de parte del tutor, los participantes deben conocer el manejo de internet y tener acceso a la misma, además de tener un correo electrónico activo y con capacidad de recibir información.
La teoría en la cual se enmarca este curso es mixta tanto constructivista como conductista.
El presente curso consta de cuatro módulos desarrollados en 8 semanas. Las tareas serán enviadas a los correos de cada participante y a la plataforma los días lunes a la 00:05 HORAS y se recibirán hasta el día domingo a las 23:55

Las herramientas a utilizarse serían procesador de texto, presentaciones hojas electrónicas, enciclopedias, Slideshare, YouTube, Scribd, Wikipedia, entre otros.





ww.aaes.org.ar
1.   DATOS INFORMATIVOS

Nombre del Curso: “EDUCACIÓN DE LA SEXUALIDAD Y EL AMOR”
Sede: Colegio Abdón Calderón
Número de alumnos: 40 aproximadamente
Fecha: Octubre 2010 – Diciembre  2010
     Sistema de Educación: e-learning.


2.   MACROCOMPETENCIA


Aplica Acuerdo 403 del Ministerio de Educación, a través del cual se institucionaliza el tratamiento de la Educación de la sexualidad en el ámbito Educativo, en un marco de cumplimiento de los Derechos Humanos, con responsabilidad

3.   COMPETENCIA ESPECÍFICA DE CURSO

Promueve una Educación de la Sexualidad, encaminada a la construcción de proyectos de vida personales, basada en un enfoque de género y derechos humanos, con responsabilidad

4.   OBJETIVO
Desarrollar el los-as docentes de la parroquia Calderón las competencias requeridas para el tratamiento de la Educación de la Sexualidad en el ámbito educativo, fundamentado en Derechos Humanos y con enfoque de Género y Generacional.

5.   UNIDADES


No
Unidad de Competencia
1
Sexualidad Integral y Derechos Humanos
2
Género y Sexualidad
3
Sexualidad y Adolescencia
4
La educación de la sexualidad









DESARROLLO
UNIDAD 1

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
MEDIOS Y MATERIALES
EVALUACIÓN
Sexualidad integral y derechos humanos
Test de diagnostico aplicado mediante la plataforma.
Lectura en PDF sobre sexualidad integral y derechos humanos publicada en la plataforma
Video publicado en You tube
Foro en la plataforma sobre el video observado
Participar en el glosario de la plataforma con 10 definiciones sobre el acuerdo 403

PC
Internet
lecturas
Test on line
Plataforma educativa moodle
foro
Glosario
Acuerdo 403
Realizar 10 diapositivas de las lecturas recomendadas y subirlas a slideshare, luego a la plataforma, incluida la dirección se pedirá a un participante que comente la presentación.














UNIDAD 2

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
MEDIOS Y MATERIALES
EVALUACIÓN
Género y Sexualidad
Lecturas sobre Género y Sexualidad “Qué es esto del género”, Manual de Salud Sexual y Reproductiva: De adolescentes para adolescentes, Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social publicado en la plataforma formato PDF.
Video publicado en You tube
Foro en la plataforma sobre el video observado
PC
Internet
Lecturas
Video
Plataforma educativa moodle
Foro
Realizar dos mapas conceptuales y subirlos a  la plataforma virtual utilizando Cmap tolds.





UNIDAD 3

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
MEDIOS Y MATERIALES
EVALUACIÓN
Sexualidad y Adolescencia
Lecturas en PDF sobre sexualidad y adolescencia de Rodrigo Tenorio Ambrossi, Aller Atucha, Luis María
Encuesta vía e-mail a 10 personas
Tabular datos de resultados, elaborar cuadros y datos estadísticos, Interpretar los resultados con los respectivos instrumentos aplicados.
 Foro chat con el tutor- alumnos para sacar conclusiones y recomendaciones.
PC
Internet
Lecturas
Encuesta
Foro chat
Realizar una presentación de las lecturas y otra con los resultados de las encuestas los cuadros estadísticos y la interpretación de los resultados, enviarla a Zoho luego pedir a un adolescente que no sea participante del curso que comente las presentaciones.
La presentación deberá ser subida a la plataforma con el respectivo links.

UNIDAD 4

CONTENIDOS
ESTRATEGIAS
MEDIOS Y MATERIALES
EVALUACIÓN
La educación de la sexualidad
Lectura en PDF sobre Acuerdos Ministeriales 403, 089, 062.
Borrador: “Propuesta Curricular para la educación de la Sexualidad Integral”
y sexualidad
Elaborar una propuesta curricular para la asignatura de educación sexual
Elaborar el perfil que debe poseer el  educador de la sexualidad
Socializar las propuestas tanto del perfil como la curricular en un foro chat

PC
Internet
lecturas
Plataforma educativa moodle
Foro chat

Realizar la propuesta curricular y el perfil del docente estos dos archivos debe subirlos a www.scribd.com
 luego a la plataforma, incluido el link.

































6.   SISTEMA DE HABILIDADES DEL PROGRAMA DE COMPETENCIA


Identifica la sexualidad en su dimensión de integralidad, como un derecho humano.

Identifica prejuicios, mitos, tabúes, estereotipos construidos socialmente.

Reconoce que la vivencia de la sexualidad responde a una construcción histórica, social y política determinadas.


Evalúa críticamente la sociedad actual y los mensajes que transmite en materia de sexualidad.

Reconoce que las identidades masculinas y femeninas son construcciones sociales e históricas

Reconoce a las inequidades como vulneradoras de derechos humanos.

Comprende que las construcciones sociales de las identidades masculinas y femeninas han generado relaciones de poder e inequidad en la vida de hombres y mujeres.

Ubica mitos, creencias y estereotipos sociales sobre género y orientación sexual.

Analiza los principales socializadores de género, que provocan desigualdad e inequidad.

Interpreta mensajes provenientes de la cultura con contenido sexistas-homofóbicos discriminatorios.

Propone nuevas formas de relacionamiento entre hombres y mujeres y cambios en espacios, instancias, instituciones sociales que refuerzan estereotipos de género

Aplica encuestas

Tabula datos de resultados

Elabora cuadros y datos estadísticos

Interpreta resultados con instrumentos aplicados

Concluye y recomienda en base a datos de encuestas informativas

Ubica mitos y estereotipo que giran en torno a la juventud

Ubica documentación legal referida a la violencia y prevención de embarazo en el espacio educativo

Reconoce que la adolescencia y juventud responden a una construcción histórica social

Reconoce a la violencia sexual y al embarazo adolescente como problemas sociales que impiden el ejercicio de derechos


Interpreta resultados relacionados con la salud sexual y reproductiva de adolescentes y jóvenes

Fundamenta la importancia de incluir la educación de la sexualidad en el ámbito educativo


Ubica con claridad las distintas concepciones existentes para educar la sexualidad

Reconoce el perfil que debe poseer un educador de la sexualidad



Aplica acuerdo 403

Ubica los acuerdos ministeriales referidos a ES y sus implicaciones en el ámbito educativo


7.   SISTEMA DE VALORES DEL CURSO

RESPONSABILIDAD
ASERTIVIDAD
HONESTIDAD
LIBERTAD
RESPETO
SOLIDARIDAD



8.   RECURSOS
PC internet, plataforma educativa moodle, sala virtual, Procesador de texto, presentaciones hojas electrónicas, enciclopedias, Slideshare, YouTube, Scribd, Wikipedia,
9.    EVALUACIÓN
Se evaluaran todas las actividades y tareas entregadas por los estudiantes además de la participación en los foros, chat y la originalidad de cada trabajo.

10.BIBLIOGRAFÍA / PÁGINAS ELÉCTRONICAS
ü  Aller Atucha, Luis María, “Sexualidad Humana: una aproximación ideológica y metodológica” Buenos Aires-Argentina, 2005.
ü  Asociación Argentina de Educadores Sexuales, ”Historia de la Sexualidad”, (www.aaes.org.ar)
ü  Derechos Humanos en la Mirada Juvenil, “7 temas de derechos humanos”,
ü  Guía para talleres, Colectivo Pro Derechos Humanos PRODH, Quito, 2007 Derechos Humanos en.
ü  Constitución de la República del Ecuador 2008, Título III: Garantías Constitucionales” Sistema Nacional de Formación de Liderazgos Democráticos, cuaderno de trabajo
ü  “Qué es esto del género”, Manual de Salud Sexual y Reproductiva: De adolescentes para adolescentes, Ministerio de Salud Pública y Asistencia Social, El Salvador, 2006
ü  “La homofobia: antes y ahora”, www.ambientejoven.org Sistema http://www.amnesty.org/es/sexual-orientation-and-gender-identity
ü  Guías de Capacitación sobre Violencia Intrafamiliar y Derechos de Familia, “Conociendo, exigimos nuestros derechos” CEPAM,  Guayaquil, 2007
ü  Ley  No 103, contra la Violencia de la Mujer y la Familia, 1995.
ü  Plan Nacional para la Erradicación de la Violencia de Género hacia la Niñez, Adolescencia y Mujeres, 2008
ü  Equidad de género en la escuela”, Módulos de capacitación para docentes de Educación Básica, CEPLAES-CONAMU, Quito, 2000.
ü  Introducción al Código de la Niñez y Adolescencia, Quito, 2006


ü  Plan Nacional de Prevención del Embarazo en Adolescentes, Ministerio de Salud Pública del Ecuador, 2008.
ü  Programa de erradicación del delito sexual en el ámbito educativo (incluidas reformas), Quito, 2007
ü  Acuerdos Ministeriales 403, 089, 062.
ü  Borrador: “Propuesta Curricular para la educación de la Sexualidad Integral
ü

No hay comentarios:

Publicar un comentario